認知科学
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進路に悩む理由は、意外なところにある
進路に迷う理由は、能力不足だけではありません 大学生の進路選択は、能力や成績だけで決まるものではありません。とくに体育を専門とする学生の場合、競技力や指導力とい…
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記憶は、もう一人でつくられていない
AIがつくる「思い出」は、どこまで本物なのか 私たちは日々、SNSや動画プラットフォームを通じて、膨大な情報に触れています。ニュース、画像、過去の出来事、歴史的…
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決まっていない、けれど偶然でもない
フリーウィルは「上昇」するのか ――最小限の条件から考える自由意志 私たちは日々、考え、迷い、決めています。そのとき、「自分で選んだ」という感覚は、ただの錯覚な…
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スマートフォンが手放せない人に、共通していた心の特徴
スマートフォンは、なぜ手放せなくなるのか スマートフォンは、仕事にも私生活にも欠かせない道具になりました。連絡、情報収集、娯楽、そして人とのつながりまで、ほとん…
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サイケデリックは、本当に「ひらめき」を与えるのか？
はじめに：創造性とサイケデリックという問い 人はなぜ、ときどき、思いもよらない発想にたどり着くのでしょうか。ある瞬間、頭の中で点と点がつながり、これまで考えもし…
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短い動画が「学習」に向かない理由を、脳は知っている
短い動画は、なぜ記憶に残りにくいのか 断片的な学習が脳の「思い出す仕組み」をどう変えるのか 私たちは今、かつてないほど「短い動画」に囲まれて生活しています。数十…
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人生が人を変えるのではない。出来事の「見え方」が変えている
人生の出来事は、人を変えるのか それとも、もともとの「感じ方」が世界を形づくっているのか 人生には、誰にとっても避けられない出来事があります。結婚、就職、引っ越…
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その体験は、なぜ「病気」と呼ばれるのか
その体験は「間違い」なのか、それとも説明されていないだけなのか ふだんの生活の中で、ふと「誰もいないのに声が聞こえた気がする」「確かに何かを見た気がする」という…
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ドアを通ると、記憶は少しだけ変わる
ドアを通ると、なぜ少しだけ覚えやすくなるのか ― 記憶は「区切り」に敏感だが、その効果は長く続かない 私たちは日常の中で、部屋から部屋へ移動しながら、さまざまな…
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数える前に、数は変わっている
数の見え方は、本当に「感じ方」なのか 私たちは、点がいくつ並んでいるかを見たとき、意識せずとも「だいたいこのくらい」という数の感覚を得ています。この感覚は、数を…
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ギフテッドは、本当に「創造的」なのか
「ギフテッドの子どもは創造性が高い」。教育や才能について語られる場面では、こうした言い方がごく自然に使われます。新しい発想が次々に浮かぶ、型にとらわれない考え方…
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理解とは、身体のどこで起きているのか
フィードバックのあとに、目は何を語っているのか 私たちは日常生活の中で、無数の予測をしながら生きています。信号はそろそろ変わりそうだ、相手はこう答えてくるだろう…
