感情
-
なぜ、オンライン学習は「わかったつもり」で終わってしまうのか
オンライン学習の「わかったつもり」は、なぜ起きるのか 私たちはオンラインで学ぶことに、ずいぶん慣れてきました。時間や場所に縛られず、動画や教材に自由にアクセスで…
-
評価されるリーダーと、疲れるリーダーのあいだにあるもの
価値観は、どこに表れるのか 職場で「この人のもとで働くと、なぜか落ち着く」と感じるリーダーがいます。特別に雄弁でも、強い指示を出すわけでもないのに、気持ちが乱れ…
-
決まっていない、けれど偶然でもない
フリーウィルは「上昇」するのか ――最小限の条件から考える自由意志 私たちは日々、考え、迷い、決めています。そのとき、「自分で選んだ」という感覚は、ただの錯覚な…
-
スマートフォンが手放せない人に、共通していた心の特徴
スマートフォンは、なぜ手放せなくなるのか スマートフォンは、仕事にも私生活にも欠かせない道具になりました。連絡、情報収集、娯楽、そして人とのつながりまで、ほとん…
-
秘密を守るべきか、通報すべきか
秘密を守ることと、通報することのあいだで 心理療法をめぐる倫理と法律の世界的ジレンマ 心理療法の場では、人はふだん誰にも話せない経験や感情を言葉にします。その前…
-
サイケデリックは、本当に「ひらめき」を与えるのか？
はじめに：創造性とサイケデリックという問い 人はなぜ、ときどき、思いもよらない発想にたどり着くのでしょうか。ある瞬間、頭の中で点と点がつながり、これまで考えもし…
-
道徳は、いつからそこにあったのか？
道徳はいつ、どのように生まれるのか 私たちは日々の生活の中で、「それは正しいのか」「それはよくないことではないか」と自然に判断しています。しかし、その判断の基準…
-
失敗への恐れは、創造性の敵とは限らない
失敗への恐れは、創造性を奪うだけなのか 大学での学びは、正解を覚えることだけでは終わりません。予測できない課題に向き合い、試行錯誤しながら答えを探す力が、次第に…
-
なぜ、人は話すときと黙るときを使い分けているのか
話す人と黙る人だけでは説明できない 職場での「発言」と「沈黙」が同時に存在するという研究 職場で意見を言う人と、黙っている人。私たちはつい、この二つを正反対の性…
-
難しい言葉ほど、目は迷わない
難しい言葉ほど、視線は正確に戻ってくる 私たちは文章を読むとき、目を左から右へと動かしながら読み進めます。けれども、実際の読書では、ときどき目が逆方向へと戻りま…
-
人生が人を変えるのではない。出来事の「見え方」が変えている
人生の出来事は、人を変えるのか それとも、もともとの「感じ方」が世界を形づくっているのか 人生には、誰にとっても避けられない出来事があります。結婚、就職、引っ越…
-
その体験は、なぜ「病気」と呼ばれるのか
その体験は「間違い」なのか、それとも説明されていないだけなのか ふだんの生活の中で、ふと「誰もいないのに声が聞こえた気がする」「確かに何かを見た気がする」という…
