認知科学
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その体験は、なぜ「病気」と呼ばれるのか
その体験は「間違い」なのか、それとも説明されていないだけなのか ふだんの生活の中で、ふと「誰もいないのに声が聞こえた気がする」「確かに何かを見た気がする」という…
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ドアを通ると、記憶は少しだけ変わる
ドアを通ると、なぜ少しだけ覚えやすくなるのか ― 記憶は「区切り」に敏感だが、その効果は長く続かない 私たちは日常の中で、部屋から部屋へ移動しながら、さまざまな…
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数える前に、数は変わっている
数の見え方は、本当に「感じ方」なのか 私たちは、点がいくつ並んでいるかを見たとき、意識せずとも「だいたいこのくらい」という数の感覚を得ています。この感覚は、数を…
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ギフテッドは、本当に「創造的」なのか
「ギフテッドの子どもは創造性が高い」。教育や才能について語られる場面では、こうした言い方がごく自然に使われます。新しい発想が次々に浮かぶ、型にとらわれない考え方…
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理解とは、身体のどこで起きているのか
フィードバックのあとに、目は何を語っているのか 私たちは日常生活の中で、無数の予測をしながら生きています。信号はそろそろ変わりそうだ、相手はこう答えてくるだろう…
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無駄に見える言葉にも、理由はある
うまくいかない瞬間に、思わず出る言葉 細かい作業に集中しているとき、思いどおりに手が動かず、思わず強い言葉が口をつくことがあります。多くの場合、それは「よくない…
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頭の中が見えなくても、ちゃんとわかっている
見えないはずのイメージは、本当に無意識なのか 私たちはふだん、「頭の中で思い浮かべる」という行為を、あまり深く考えずに行っています。風景、顔、文字、図形。目を閉…
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自然は、反応しない観測者に近づく
見張っているのに、見えていない ──カメラの「反応のしかた」が、自然の姿を変えてしまうとき 私たちはしばしば、「見張っていれば、見えるはずだ」と考えます。動くも…
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価値は判断か、それとも知覚か
見えないはずの「価値」は、どこで歪むのか ― 知覚と判断の境界を揺るがす「適応」という現象 私たちは、色や動き、明るさといったものが「見える」存在であることを疑…
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すべてが意識をもつかもしれない、という前提について
何を「意識がある」と仮定するのかという問題 私たちは日常の中で、無意識のうちに「これは意識がある存在だ」「これは意識はないだろう」と判断しながら生きています。人…
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触れられる動詞ほど、私たちは速く読む
触れられる動詞ほど、脳は速く読む 本稿は、アメリカ合衆国のサウスアラバマ大学（University of South Alabama）心理学部の研究として発表さ…
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感情をうまく扱える人は、なぜ問題を解決できるのか
感情知能は、なぜ心の調子と問題解決力を同時に高めるのか ──大学生を対象にした実証研究から見えてきたこと 私たちは日常の中で、うまく気持ちを扱えたときに物事が前…
